工作坊及培训
包容性实践框架 (观众:任何) 参与者将获得所需的知识和技能,以提高他们在工作场所与不同文化群体有效互动的能力. 参与者将探索有助于留住员工和促进专业发展的职场实践. 最后,参与者将为他们未来的职业发展制定战略和行动计划. |
媒介素养 (观众:学生) 媒体素养研讨会是一种互动体验,侧重于分析媒体内容,以增加对媒体所有权或监管如何影响我们消费或分享的媒体类型的知识. 讲习班将帮助与会者成为更好的媒体消费者, 更好的媒体制作人, 通过学习如何思考各种媒体和所呈现的信息,成为更好的全球公民. |
考虑模拟 (观众:学生) 重新思考模拟是一个身临其境的研讨会,指导学生通过一个学期的生活在一个当前的学生, 利用具体场景,突出校园资源. 这种经历有助于学生了解如何应对挑战并有效地获得支持系统. 通过参与, 学生将增加他们的同理心,并强调在需要时利用校园和社区资源的重要性. |
文化、联系、归属(CCB) (观众:学生) 本次工作坊的重点是提高文化意识, 培养归属感, 促进工作场所的相互理解. 通过互动环节, 参与者将参与有意义的讨论, 网络活动, 以及强调文化多样性重要性的反思, 尊重, 和共鸣. |
Trauma-Informed实践 (观众:任何) 本次研讨会将利用疾病预防控制中心的公共卫生准备和反应办公室(OPHPR)和SAMHSA的国家创伤知情护理中心(NCTIC) 创伤知情方法的六项指导原则. These principles include safety; trustworthiness and transparency; peer support; collaboration and mutuality; empowerment and choice; and cultural, 历史, 性别问题. 我们将讨论如何将这些原则嵌入到涉及理解的组织结构中, 认识到, 以及应对各种创伤(包括社区灾难)的影响, 暴力, 滥用, 悲伤, 和危机),并制定一项行动计划,以实施创伤知情做法. |
包容的建议 (观众:大学教育工作者) 在这个研讨会上, 参与者将更好地了解学生可利用的校园资源,并学习如何将欣赏和发展的建议模式K8彩乐园于他们的工作中,以创造一个包容的校园环境. |
安全地带培训 (观众:大学教育工作者) “安全区”旨在教育教职员工关于LGBTQ社区的知识,并培养参与者为所有学生建立包容性校园的能力. 参与者将学习与LGBTQ身份相关的术语, 讨论LGBTQ学生的经历, 并培养建立包容LGBTQ环境的技能. 参加者可在工作坊结束后选择成为安全区网络的成员. |
支持第一代学生 (观众:高中和大学教育工作者) 在这个研讨会上, 参与者将了解第一代学生面临的具体障碍, 检查提高第一代学生成功的研究和实践, 并为第一代学生确定相关的支持和校园资源. |
支持终身学习者 (观众:大学教育工作者) 在这个研讨会上, 参与者将了解学生离开教室多年后重返大学的具体障碍. 参与者将研究研究和最佳实践,以帮助终身学习者在追求他们的大学学位. |
国际学生教学的最佳实践 (观众:初中、高中和大学教育工作者) 本次研讨会的重点是影响国际学生经历的跨文化因素. 我们将探讨教师和学生之间的有效沟通策略以及学术和教学方面的挑战, 机会, 以及有前途的国际学生教学实践. 我们将提供解决语言问题的实用方法, 课程, 教学方法, 作业设计, 评估, 学术诚信, 课堂管理, 课堂参与, 和求助. |
创造温馨的学校环境 (观众:K-12教育工作者,社会服务提供者) 学生们带着不同的背景和不同的经历进入我们的课堂. 老师不仅和学生一起工作, 也有家庭和学校之间的相互作用. 我们如何为LGBTQ学生和家长创造友好的学校环境? 我们自己对性别和性身份的认知如何影响我们与学生和家庭的互动? 我们还将讨论如何创建支持学生群体日益多样化的学校和课堂实践和流程. |
让高中生为上大学做准备 (观众:初高中教育工作者) 本次研讨会的重点是如何让学生为进入高等教育做好准备. 我们将讨论如何让学生在学术和社会上做好准备,以参与大学水平的以讨论为基础的课程. 我们还将讨论学生经历的一些发展变化,以及如何为他们人生的下一个阶段做好准备和支持. |
包容性实践框架 (观众:任何) 参与者将获得所需的知识和技能,以提高他们在工作场所与不同文化群体有效互动的能力. 参与者将探索有助于留住员工和促进专业发展的职场实践. 最后,参与者将为他们未来的职业发展制定战略和行动计划. |
媒介素养 (观众:任何) 媒体素养研讨会是一种互动体验,侧重于分析媒体内容,以增加对媒体所有权或监管如何影响我们消费或分享的媒体类型的知识. 讲习班将帮助与会者成为更好的媒体消费者, 更好的媒体制作人, 通过学习如何思考各种媒体和所呈现的信息,成为更好的全球公民. |
Trauma-Informed实践 (观众:任何) 本次研讨会将利用疾病预防控制中心的公共卫生准备和反应办公室(OPHPR)和SAMHSA的国家创伤知情护理中心(NCTIC) 创伤知情方法的六项指导原则. These principles include safety; trustworthiness and transparency; peer support; collaboration and mutuality; empowerment and choice; and cultural, 历史, 性别问题. 我们将讨论如何将这些原则嵌入到涉及理解的组织结构中, 认识到, 以及应对各种创伤(包括社区灾难)的影响, 暴力, 滥用, 悲伤, 和危机),并制定一项行动计划,以实施创伤知情做法. |
包容性实践框架 (观众:任何) 参与者将获得所需的知识和技能,以提高他们在工作场所与不同文化群体有效互动的能力. 参与者将探索有助于留住员工和促进专业发展的职场实践. 最后,参与者将为他们未来的职业发展制定战略和行动计划. |